Сенат Олий Мажлиса провел анализ того, насколько эффективно правительство выполняет задачи по привлечению граждан к здоровому образу жизни. Поводом для рассмотрения стал парламентский запрос, ранее направленный в Кабинет Министров. Парламентариев интересовало, с какими сложностями сталкиваются профильные ведомства при попытках массово вовлечь население, и в первую очередь молодежь, в регулярные занятия спортом.
По итогам рассмотрения полученных данных и ответных мер исполнительной власти была утверждена новая схема работы на местах. Как сообщают представители Министерства юстиции, теперь связь между образовательными учреждениями и жилыми кварталами станет более формализованной. В каждой общеобразовательной школе будет отобран один преподаватель физической культуры, на которого возложат функции так называемого «пропагандиста спорта».
Зона ответственности такого специалиста выходит за пределы школьного спортзала - он закрепляется за конкретной махаллей. В его задачи войдет организация спортивного досуга и агитация за физическую активность среди жителей вверенной территории. Власти признают, что подобная нагрузка требует материальной компенсации. Поэтому для педагогов, взявших на себя эту общественную нагрузку, предусмотрен пересмотр заработной платы. К их базовому должностному окладу будет начисляться надбавка в размере 20 процентов.
Данная мера призвана оживить спортивную инфраструктуру на низовом уровне и создать прямой канал коммуникации между профессиональными инструкторами и обычными жителями махаллей. Ожидается, что финансовый стимул позволит привлечь к этой деятельности наиболее компетентных педагогов, способных организовать работу с населением вне учебных часов.
В Узбекистане система махаллей является уникальным институтом самоуправления, не имеющим полных аналогов в мире; исторически махалля не просто административная единица, а община, которая могла самостоятельно решать вопросы благоустройства, проведения свадеб и даже, в прошлом, осуществлять функции охраны правопорядка на своей территории без привлечения государственных структур.