Алишер Кадыров сомневается в эффективности повышения зарплат учителям

Надо с депутатов начать, сначала уравнять их з.п. с учителями, затем пусть сдают экзамены на профпригодность, и что и когда из обещанного ими они выполнили и тогда нахлебников станет в десятки раз меньше. Всё как в школе: каждый год учителя проходят курс повышения квалификации, сдают экзамены на категорию, с языковедов ещё и наличие сертификата требуют и все это за свой счёт

Директоров школ надо вообще лишить зарплаты.
Всё равно они с учителей берут долю за продленку.

Пусть все школы в Узбекистане одинаково оборудуют. Есть школы, где дети сидят на поломанных стульях с поломанными партами. Где учителя и ученики сами покупают мел для доски. А посмотрите в каком состоянии доски. Во многих школах ещё доски коричневые, со времён советской эпохи. В таких ужасных условиях, когда зимой холодно в кабинетах, работают наши бедные учителя и учатся дети.
Пусть товарищ Кадыров пройдётся по таким школам, а уж потом говорит о плохих учителях.

А, учителя, в свою очередь, возможно сомневаются в целесообразности повышения зарплат депутатам и лидерам партий. Возможно имеет смысл сравнять зарплаты депутатов и учителей.

Бедные учителя. За них решают как надо работать и сколько им получать какие то депутаты, которым лечиться надо

Может с депутатов начнём.

Если сделать прозрачность работы депутатов и спрашивать с них как с педагогов и зарплату сделать такой же. Желание быть депутатом уменьшиться

Первый раз я с ним согласен

Не согласен с лидером партии. На словах конкуренции не добешся. Для создания такой конкуренции необходимо, чтобы потенциальные учителя стояли в очереди у порога школ с целью трудоустройства, а также талантливые и эрудированные выпускники школ стремились поступить именно в педагогические ВУЗы. Этого можно добиться только значительно повышая доход учителей. И только таким образом может повысится поток компетентных преподавателей, и тогда можно будет проводить отсев некометентных работников через проведения независимых аттестаций. Для достижения совершенства в этом направлении необходимы годы. На первых порах высокую зарплату будут получать и не совсем пригодные учителя, но со временем на эти места придут именно достоцные.

А за что повышать учиники не учатся учителя забили на все надо повышать кто на самом деле работаеть!!

100% согласен с ним. Хоть повышай, хоть не повышай толку нет абсолютно никакого

Тогда приоритетным был академические лицей и колледжи.

Прав на все 💯

Научился читать - всё, дальше надо налегать на самообразование. Учителя не добывают , а преподносят знания. А источники - это книги, интернет.

Хоть в чем то с ним согласен. Только как выявить плохого учителя, учеников ни кто не слушает, а руководство школ скрывают таких учителей и на жалобы родителей учеников внимания не обращают. Может создать не зависимую комиссию, но и она в скором времени во взятках увязнет.

Болтать и я на эту тему смогу . Пусть проработает механизм исключающий таниш-балиш чтобы рейтинги действительно работали а не кто роднее директору или министру

Убрать к чертовой матери СОРы и СОЧи Дать учителям возможность заниматься с детьми так как они считают продуктивнее И тогда будут эффективные результаты Убрать все онлайн дневники и всю работу в компьютере Увидите детей своих вы не узнаете Поверьте опыт у меня есть и большой

В этот раз он в е правильно сказал .
Может ведь иногда правильно говорить

Они ещё не готовы к такой зарплате , нужно набрать учителей не так как с улицы пришла и всё, пускай создадут экзамены , нужно создавать комиссию, кто пройдет тот будет работать

Сам он достоин своей зарплаты? Какую пользу он принес для страны?

А про турецкую юмористку ничего сказать не хочет?

Мне лично Кадиров вообще не симпатичен, но в этот раз в его словах есть истина... Однако, реализовать такую конкурентную среду очень затруднительно! Просто когда система погрязла в коррупции очень сложно надеяться на объективность и чёткий контроль - ведь те кто будет оценивать работу учителя тоже подвержены воздействию не здоровой среды...! Может быть Кадыров возьмет пилотный район и реализует своё виденье и тогда через год - если проект будет успешен можно будет его реализовать по всей Республике...!

Учителей не хватает по всей стране.
О какой конкуренции учителей идёт речь.
Молодые выпускники не желают работать за три миллиона сум.
Директора школ вынуждены приглашать учителей пенсионеров из-за нехватки преподавателей.
Родители учеников и сами ученики саботируют уроки, учителям не дают спокойно работать и проводить занятия.
Министр образования должен вернуть правила оставления на второй год когда успеваемость ученика неудовлетворительное
или поведение отрицательно.
Кадырову лучше думать как собирать налоги с торговли где наличные расчеты, исключить
коррупцию, ....

Конкуренция
Конкуренция
Везде сплошная конкуренция
А сам Кадыров сможет объяснить какими же он обладает квалификациями ?
Занимает должность а почему именно он не понятно
Что в нем такого ? Он может хороший специалист в чем то ?

Молодец, что хоть что то путевое высказал. Эффективность работы учителя заключается не только в количестве просмотренных тетрадей учеников, а также
в количестве его воспитанников, набравших высокие баллы в различных олимпиадах и при поступлении в ВУЗы

Учителя не сомневаются,если закрыть эту партейку,то хуже не станет это точно. А вот лучше - да. Деньги из бюджета пойдут на нужные дела.

Сначала бы сделали нормальную систему образования, а то чем дальше тем хуже и тупее. Зачем эти Соры и Сочи нужны?
Дети теперь совсем не хотят учиться.

А вот здесь я с ним согласна. Учителям уже много раз повышали зарплату, а ситуация все хуже и хуже.

Согласен с одним что должны быть результаты, не на бумаге в отчетах а реальные дела!!! И вопрос а какие реальные дела делает сам Кадыров и куда он развивается, кроме эпатажа и говорильни???

Честно говоря, даже неожиданно. Один из тех моментов, когда согласен с Кадыровым. Однако, остаётся вопрос, как все это донести до министерства образования? Хочется надеяться что я ошибаюсь, но мне все больше начинает казаться, что они не особо хотят что либо менять (иначе, думаю, уже все сделали бы сами).
А зарплаты, на мой взгляд, нужно повышать, но, действительно, исключительно компетентным профпригодным педагогам. Тем кто действительно знает предмет; тем кто объясняет предмет, а не просто читает из книги; тем, кто действительно хочет и может объяснить предмет, а не тем кто рассказывает как хочет, а дальше проблема ученика; тем кто умеет заинтересовать учеников, а не тем, кто из общеобразовательного учреждения пытается сделать чуть ли не исправительное...
Но здесь ещё очень важно организовать действительно независимую комиссию, которая будет проверять учителей на компетентность, профпригодность...
Кроме этого, необходимо постоянно проверять деятельность администрации общеобразовательных учреждений. Без их ведома в общеобразовательных учреждениях не происходит ничего. Они ответственны за то, как происходит учебный процесс, за то, что происходит в школах, за проблемы, происходящие в общеобразовательных учреждениях, за кадровый состав и т.д. Проверки должны происходить максимально независимо. Чтобы, так сказать, ни у кого не появлялось мыслей " закрыть глаза" на что то. Ведь, все таки, так сказать, далеко не все готовы признавать, если что то работает не так, как надо. Без проверок деятельности администрации общеобразовательных учреждений все будет бесполезно, они одни из ответственных за все происходящее в общеобразовательных учреждениях.

Впервые в жизни одобряю его. Хоть раз высказался очень правильно. Как в басне Крылова " А Вы друзья как не садитесь
Вы в музыканты не годитесь".

Я не учитель, но давно пора повысить зарплаты учителей. Полтора два миллиона это разве зарплата? При таком стремительном повышении цен во всëм, учитель не должен думать как выжить. Господин Кадыров не замедляйте процесс повышения! Вы если хотите популярности, контролируйте исполнение законов, которые не работают. Уберите тех кто замедляет процесс развития и сидит не на своем месте

Здесь он может быть прав.
Скорее всего подавляющее число учителей не имеют соответствующую квалификацию и не занимаются самосовершенствованием.
Их хоть озолоти, но при этом в голове у них не прибавится от этого.
То есть сначала знания и результаты, а потом по итогам достижений и повышение.
Ну а что должны достичь это уже требование министерства образования.
А то получается, что абитуриенты все хуже показывают результаты на вступительных экзаменах, а учителям повышение. Почему? За что?

Алишер Кадыров прав! Зарплату повышают и результатов нет!!! Альберта Эйнштейна не знают!