В Узбекистане отказались возвращаться к пятибалльной оценке знаний учащихся

Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан (МДШО) провело брифинг с участием директоров школ, учителей и родителей. Главной темой встречи стало внедрение и дальнейшее развитие критериальной системы оценивания (КСО), а также ответы на накопившиеся вопросы связанные с СОР (суммативное оценивание за раздел) и СОЧ (суммативное оценивание за четверть). Заместитель министра Сардор Раджабов и директор Центра педагогического мастерства Дилрабо Давидова разъяснили ключевые аспекты перехода на новую систему и перспективы ее развития.

Одним из острых вопросов стал контроль списывания во время онлайн-СОЧ. Представители МДШО подчеркнули, что при онлайн-формате списывание практически исключено. Экзаменационные материалы разрабатываются специалистами МДШО и передаются разработчикам платформы eMaktab с соблюдением строжайшей конфиденциальности. Учителя получают доступ к заданиям всего за 15 минут до начала экзамена. Кроме того, разработаны несколько вариантов заданий для онлайн-СОЧ, централизованных СОЧ и региональных СОЧ что дополнительно усиливает контроль. МДШО призвало родителей предоставлять конкретные факты списывания (скриншоты, ссылки на ресурсы с ответами) для оперативного реагирования и устранения проблемы. Пока таких обращений не поступало.

В ходе брифинга обсуждалась проблема использования учителями недостоверных источников информации о проведении СОР и СОЧ. Представители МДШО напомнили, что все необходимые материалы доступны на платформе eMaktab и призвали педагогов использовать только официальные ресурсы и обращаться в службу поддержки МДШО и eMaktab при возникновении вопросов.

Заместитель министра Сардор Раджабов заявил, что возвращение к пятибалльной системе оценивания не планируется. МДШО открыто к диалогу и решению возникающих проблем. Ведомство работает над обеспечением школ учебниками, решением кадрового вопроса, в частности привлечением педагогов из-за рубежа. Анализ результатов первой четверти в 500 школах, перешедших на КСО в прошлом году, показывает рост успеваемости учащихся к концу года.

В ответ на опасения родителей по поводу снижения мотивации учащихся из-за зависимости оценки только от итогового экзамена, представители МДШО отметили, что критериальное оценивание – наиболее объективный метод, признанный международными экспертами. Для адаптации учащихся к новой системе предусмотрены увеличенное время на прохождение экзамена, уменьшенное количество вопросов и возможность пересдачи. МДШО также подчеркивает важность вовлечения родителей в учебный процесс и формирования у детей понимания ценности знаний, а не только оценок.

Вопрос о медалистах, которые показали низкие результаты на СОЧ, также был затронут на брифинге. Директора школ, работающих по КСО с прошлого года, подтвердили, что ни один медалист не лишился своей награды благодаря возможности пересдачи. МДШО подчеркивает, что цель КСО – объективная оценка знаний и повышение качества образования.

Со второй четверти демоверсии заданий будут доступны не только учителям, но и ученикам для самостоятельной подготовки к экзаменам. Родители смогут увидеть ответы своих детей на СОЧ через 24 часа после проведения онлайн-экзамена через Telegram-бот где публикуются результаты всех школ. В будущем возможность пересдачи СОЧ будет отменена, поэтому учащимся необходимо заранее готовиться к экзаменам.

МДШО признает проблему задержки публикации результатов СОЧ и работает над ее решением. Что касается проведения СОР для учащихся перешедших в другую школу, предусмотрена возможность сдачи экзамена в другой день, а оценка может быть выставлена в течение месяца. Если доступ к редактированию оценки закрыт, учитель может выставить оценку за дополнительно проведенный СОР, приложив соответствующий акт.

По итогам первой четверти более 400 школ и свыше 100 000 учащихся сдали экзамены онлайн на платформе eMaktab. Было выставлено более 350 тысяч оценок.