Три ВУЗа Узбекистана попали в список лучших в мире

Министерство высшего образования Узбекистана сообщило о включении трёх национальных университетов в престижный международный рейтинг лучших вузов мира Times Higher Education (THE) World University Rankings 2025 by Subject. Рейтинг, составленный британской организацией THE, оценивает университеты по различным предметным областям. Это первый случай, когда сразу три узбекских вуза одновременно вошли в данный рейтинг, продемонстрировав значительный прогресс в сфере высшего образования республики.

Ташкентский институт инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства (ТИИИМСХ) показал наиболее высокие результаты, войдя в число лучших вузов мира сразу по двум направлениям: «естественные науки, математика и статистика» (301-400 место) и «инженерное дело» (501-600 место). Это достижение свидетельствует о высоком уровне подготовки специалистов в области сельского хозяйства и инженерных наук в данном учебном заведении.

Национальный университет Узбекистана (НУУз) также продемонстрировал конкурентоспособность на мировой арене, заняв позицию в диапазоне 601-800 мест в категории «естественные науки, математика и статистика». Вхождение НУУз в рейтинг THE подтверждает его статус ведущего национального университета и признания качества образования, предоставляемого в области фундаментальных наук.

Ташкентский университет информационных технологий (ТУИТ) вошёл в рейтинг по направлениям «образование» (601+ место) и «компьютерные науки и программирование» (1001+ место). Присутствие ТУИТ в рейтинге подчеркивает развивающийся потенциал Узбекистана в сфере информационных технологий и подготовки IT-специалистов.

Включение узбекских университетов в рейтинг THE World University Rankings 2025 by Subject является важным показателем развития системы высшего образования в стране и её интеграции в мировое образовательное пространство. Ранее в Узбекистане была анонсирована инициатива, позволяющая работодателям проводить собственные экзамены для выпускников вузов, аналогично немецкой модели оценки компетенций студентов.