В Узбекистане планируют сократить количество уроков в школах

Нельзя убирать родной язык! Ни в коем случае! Дети не знают ни узбекского, ни русского языка. Не знают родного, пишут безграмотно на узб. языке!!! А что говорить о "русских школах" в регионах. Это же дети из семей, где родители и 2-х слов по-русски не свяжут! И в узбекских школах надо увеличить часы по русскому языку. Куда едут мигранты? В Россию. Программ пересмотреть - долой литературное чтение и теорию. Практика, толька практика. Труды не нужны - нет ни программы, ни учителей, ни оборудования. Были в началке - и достаточно. Кого дома научат, тот и будет уметь что-то делать. Изо, музыку - долой из старших классов! Есть музыкальные и прочие школы. Кто имеет талант - тот занимается. Чувство Родины - на каждом уроке. в том числе и воспитательном есть пятиминутки. Достаточно. Черчение - прочь из программы! В геометрии начертятся. Учитель.

вообщем не нужно сокращать уроки просто дайте нам нормальных, опытных учителей которые могут нас заинтересовать океу

777,
Тошько бодьшинство этих акселератов вообще не воспитаны, не говорю что все.

"планируют сократить количество уроков в школах"

"Сокращение уроков будет с перенаправлением высвободившихся часов на другие более востребованные предметы."

Это не сокращение количества уроков

Не сокращать надо а пересмотреть всю программу! Например по химии надо ввести отдельные часы для изучения эквивалентов, сейчас их проходят "галопом по европам". Изменить надо освящение и периодической таблицы элементов. Давно уже IUPAC отменила короткопериодную форму таблицу. А у нас по-старинке рассматривают главные и побочные группы. И еще куча старья и ненужного. Да и методология предмета (всех предметов) страдает.

Давно пора, такие уроки как классный час, основы духовности, озп и многие другие. Учитывая то, что утителей в школах почти нет, можно вообще все отрезать кроме точных наук. И да, лучше бы все часы отправили на информатику и изменили её программу. Я сам программист, как открываю учебник по информатике, так бросает в ужас, учат технологиям, которые устарели уже как 10-15 лет

Честное слово, если и решат сократить, к этому времени у меня вся нервная система полетит к чертям.

Предметы надо сделать выборочными. Особенно, начиная с 8-9 классов.

Я ученица и думаю наверника это сделают когда у меня на волосах седины появутся

Жаль что последний год учусь

считаю что труд интересный предмет. практика на станках, кулинария и шитье. всё полезно в быту. моему ребенку нравились труды хоть и станков не было. занимались подделками из дерева, проволоки, из шпажек кораблик строили...пока учителя не поменяли. все зависит от учителя. а теперь только пишут в тетради и рисуют станки. а вот окруж.нас мир, чувство родины, этика.....вобще высосаны из пальца предметы. ненужные. да и чем такие труды...лучше никакие. все равно дети не запоминают из чего фрезерный или токарный станок состоит. зачем это? что стразу на завод идти работать ? какой? куда?
нагрузку давно пора снизить. не школа, а дурдом. отсиживание уроков. трата времени и здоровья

Убрать воспитательный час, в начальной школе уроки труда, музыки и рисования можно совместить. Убрать такой предмет как одобнома или этика, их тоже можно заменить. Выше предложенные уроки санпоготовки и правилах поведения при ЧС преподавать на уроках НВП или ДПЮ. Остальные предметы давать как положено, так как общий кругозор ещё никому не мешал, ну а к классу 8 можно и по направлениям.

QWERTY,
Совершенно правильно подметили: дети остывают к учёбе! Они совсем ещё малыши, только с сада, а тут грозные учителя, по 5-7 уроков (причем не важных уроков), куча домашней работы, иии... дибильная, абсолютно дибильная школьная программа! Казалось бы всё просто, но написано кривожопыми руками, так замудрено, недоступным языком! Были учебники советского времени, перепечатать их и вперёд! Зачем заменили учебники по математике? Какой-то совершенно идиотский учебник впихнули, написано ужасно, искаверкано! И так по многим предметам! С ума сошли совсем? Зачем нужен учебник по физре? Этика? Если дома родители не занимаются со своими детьми по вопросам этики-эстетики, то врятли этому научат в школе! ОНМ? Технология? Этим действительно можно заняться дома! Классный час вообще жесть! А урок музыки?
Школьная программа реально-ПОЛНАЯ БРЕДЯТИНА!!! у самих учителей нет желания преподавать ненужные предметы! Зато потом удивляются, почему нехватка кадров?!

Уроки сократят, а как же уровень знаний? Он же останется тот же если не хуже! Во всех школах нехватка педагогов, уровень образования падает, дети деградируют, начинают понажовщину и у кого папа круче сидит!!!!!!!

У меня дочь во втором классе, из опыта могу сказать, первым делом надо подойти к вопросу о учебниках. Честно, удивляюсь, как министерство образования могло утвердить некоторые учебники, нет логики, нет легкой подачи информации для маленьких учеников. Родители голову ломают порой, как сделать домашнее задание. По поводу сокращения часов, думаю есть предметы, с моей точки зрения, которые для меня не понятны, для чего это маленькому ученику. И самое главное, по 45 учеников в классе, хотя и был приняты нормы не более 30 учеников, но все закрывают глаза. В классе должно быть 20-25 учеников, тогда качество обучения выростит. Учителей жалко, хороших учителей, они порой занимаются уделяют воспитанию детей больше времени, хотя это время отведено для обучения. Жалко, что учителя, подвергаются порой унижению и запугиванию от 'крутых" детей, родителей и начальство. Много проблем, дайте учителям высказаться, они как никто, знают, какие реформы нужны в школах.

Антон, Вы как Гулсанам... Одно и тоже...

Альбина,
Полностью с вами согласен.В 9классе мы только пишем конспекты и все.

По логике многих комментаторов, ребенок должен прийти в школу в 2 часа дня, послушать сказку минут 20 и пойти домой. Ни уроков труда, ни математики, ни физики ибо они тяжелую травму в психику ребенка наносят. Вы шутите? И так в стране энергетика, ИТ, машинастроение и т.д в полной бопе.

Труды убрать нужно, толку от них нет только время отнимают

Сократят уроки и зарплату учителей. Грамотных учителей надо подобрать!

Образование все ниже и ниже. А они думают как бы его дополнительно ослабить.
Фабрика идиотов.

Не сократили бы математику, русский язык и географию... ( именно этих педагогов не хватает((

Некоторые предметы можно вообще убрать.

Самая лучшая система образования была в Советское время, и не надо ничего изобретать! Лучше с поборами надо бороться, туда дай, сюда дай, а там подписаться надо, учителям на подарок скинь и тд. и тп.

На 50% сократили бы

Спасибо нашему Президенту многоуважаемому Шавкату Миромоновичу!

Давно пора, и не только в школах, но и колледжах и университетах!!

давно пора сократить учебную нагрузку в школах. дети вынуждены с 5 класса учиться и сидеть по 6 уроков в день. а чем старше тем расписание еще плотнее по 7 -8 уроков. это ненормально для здоровья и психики. многие дети страдают от недугов-искривления осанки, плохого зрения, недосыпания и нервозности. всё это благодаря чрезмерной нагрузке в школе!
уберите ненужные предметы, с некоторыми темами просто можно ознакомиться на воспитательном часу.
школа сегодня-кошмар для детей, вечные сборы -для родителей.

Да где так видано чтобы дети в первую четверть в первом классе, было по 5-7 уроков? это бред. Но к сожалению это так. И кто же вырастит из них? Не хватает даже время на личную жизнь, еще и уроки задают в первом классе как мне в 8. Просто появится ужасная апатия к школе, потом удивляются драка повесился и все такое.

первым делом надо сократить уроки по маънавият и маърифат, уроки мустакиллик и тд. верните уроки труда а то молодежь растет с руками кривыми, добавьте уроки по шахматам, расширьте диапазон владения компьютеров до уровня программирования, еще можно добавить уроки по первой мед.помощи и ЧС

Необходимо сократить: маънавият асослари, миллий гоя ва мафкура асослари, маданият ва маърифат, табиатшунослик, хукукшунослик, география, она тили ва адабиёти (толку нет глубоко учить язык который раз в 5 лет меняется и даже в государственном уровне редко применяется).
Так же делать упор на специализированное обучение: те дети которые проявляют талант на точных науках - увеличить часы точных наук, сократить гумманитарии и наоборот у кого с гумманитариями хорошо а с математикой не лады.
Музыку, тасвирий санъат и др сделать как спец предметы по желанию.
5-7 классах уже станет ясно в чем дети преуспели и уже к 8ому классу опредить гибкий учебный график с учетом талантов и потребностей детей.
Дополнительно организовать кружки по программированию, молодежной самодеятельности и тд.
Думаю в 8-9 классах обучение в 4х основных предметах + кружки по саморазвитию хватят для выбора профессии и дальнейше учебе по специальности.

Надо снижать нагрузку как на учеников, так и на учителей. Гуманитарные предметы сделать выборочными по интересам учащихся, как во всех развитых странах. Принцип запихнуть все сразу не работал и не работает.

Правильно очень много ненужных предметов.Например воспитательный час,окружающий мир,труд Нынешние дети акселераты.Тем более всем этим могут с детьми заниматься сами родители.

Как всегда за день до начала учебного года объявят, и учителя все как тараканы разбегутся в панике

Делайте че хотите. Уже слишком поздно(( я закончил школу