«Студенты просят улучшить качество образования», — министр высшего образования Узбекистана

Уважение в махалле ? Какого.... , кнч будут уважать если они будут брать взятки и ставить хорошие оценки молодцы что я могу сказать молодцы

Если ученик требует от учителя повысить качество образования, - то это полное фиаско учителя!

Про себя скажу, про других не знаю. Мои знания вполне сравнимы и в некоторых направлениях точных наук весьма значительны. Но вот здоровья уже нет. Взял двух молодых студентов и передаю что знаю. Может третьего потяну еще. Мои коллеги уже ушли туда откуда не возвращаются. Обращаюсь к тем кто еще жив и может. Напрягитесь, передайте хоть часть своих знаний молодым. Вы же патриоты Узбекистана, раз не поддались истерии переселений и продолжаете жить в Узбекистане.

Лучше побольше решать проблемы образования, чем тараторит на всю страну всякую чущь. Пересмотрите планы вузов, постройте для студентов социальные дома или кампусы, выдайте приличные стипендии, чем предлагать студентам работы, где смешные зарплаты.

У нас за 30 лет не стало никакого образования: в школах -дети на самобучении , в лицея / колледжах и вузах - пустая трата времени. Всё обучение уровнем ниже плинтуса. Зато требований - выше крыши. Форму носи, юбка ниже колена на 15-20см, брюки не выше щиколотки, носки не короткие , тетради обернуть белой бумагой, подписать и в обложку завернуть. И как этот маразм помогает учёбе?

На фиг их уважать!!

Где у него оборвались причинно-следственные связи? Кто-то кого-то раньше в махалле не уважал, а сейчас уважает. Только я не понял за что, за то что он преподаватель, или за то что стал получать хорошую зарплату. Значит, по его логике, надо лучше учить студентов, а то в махаллях сразу разуважают, а там и зарплату снизят

Преподавал в одном из лучших вузов Ташкента. Первые студенты (еще прошедшие почти всю советскую школу были хорошие, почти все уехали за рубеж на работу или пост-университетскую учебу). В конце 199-х пошли студенты послабее - уже полная "новая" школа плюс началась тестовая система поступления. Где-то с 2004-05 снизил планку лекций - студенты пошли со слабой школьной подготовкой (их начали дрессировать на тесты), много таких, что удивлялся: как они вообще поступили. В 2010 бросил преподавать - это просто неинтересно, когда не понимают даже школьные азы. Очень жалко хороших и отличных студентов - они деградируют на таком фоне. Работать с 1 курса? Хороший студент может с 3 курса, не раньше (вспомним Шурика из "Операции Ы" - и сторожил, и на стройке подрабатывал). Но слабым студентам - противопоказано полностью. И еще - чиновникам платят надбавки за стаж, так чей-то молодой родственник приходит после ВУЗа на теплое местечко, а у него уже стаж 4-5 лет, можно сразу надбавку получать. Как в царской России: родился - записывают в солдаты, 7-летний уже сержант, в 10-12 уже офицер, а в 16-18 такой сопляк идет в армию, а у него уже стаж - он уже старший офицер, в 22-25 уже генерал.

Хоть один раз какой-нибудь умник из Минвуза попробовал спросить у вузовских преподавателей о том, как улучшить образование?! Ни один из них в жизни не преподавал, зато тупые приказы и распоряжения, никакого отношения к вузовской деятельности не имеющие, каждый день по 20 штук присылают. А вы попробуйте хоть раз выслушать и преподавателей они вам много чего про ваши идиотские эксперименты скажут! Загубили целые научные школы, парализовали бумажными кипами весь творческий потенциал, поставили значимость печатную научную продукцию своим Scopusом

Министра в отставку!

Как он так научился писать не смотря в блокнот?)) Он же щас что то пишет да?)

Вот и появился повод повысить контракты!!!

"... ведь нас в махаллях сейчас уважают, а раньше ведь никто не уважал" ... А МОЖНО УЗНАТЬ КОГО И В КАКОЙ МАХАЛЛЕ УВАЖАЮТ?!

Преподавал в одном из лучших вузов Ташкента. Первые студенты (еще прошедшие почти всю советскую школу были хорошие, почти все уехали за рубеж на работу или пост-университетскую учебу). В конце 199-х пошли студенты послабее - уже полная "новая" школа плюс началась тестовая система поступления. Где-то с 2004-05 снизил планку лекций - студенты пошли со слабой школьной подготовкой (их начали дрессировать на тесты), много таких, что удивлялся: как они вообще поступили. В 2010 бросил преподавать - это просто неинтересно, когда не понимают даже школьные азы. Очень жалко хороших и отличных студентов - они деградируют на таком фоне. Работать с 1 курса? Хороший студент может с 3 курса, не раньше (вспомним Шурика из "Операции Ы" - и сторожил, и на стройке подрабатывал). Но слабым студентам - противопоказано полностью. И еще - чиновникам платят надбавки за стаж, так чей-то молодой родственник приходит после ВУЗа на теплое местечко, а у него уже стаж 4-5 лет, можно сразу надбавку получать. Как в царской России: родился - записывают в солдаты, 7-летний уже сержант, в 10-12 уже офицер, а в 16-18 такой сопляк идет в армию, а у него уже стаж - он уже старший офицер, в 22-25 уже генерал.

Что он несёт? В каких махаллях его уважают? Может в той части махаллей, где друг друга спрашивают "Ты меня уважаешь"?

Он ждал когда ему скажут и попросят все это? Этот министр тоже походу ничем не отличается от предыдущего. Одни эмоции...

Хотите уважения в махалле? Идите в Акфа университет на медсестринский факультет или бухгалтерский, там же английский и архитектурный, экономический и стоматологический и прочая ... ня.

Ну смотрите , станут умнее - начнут просить бесплатно учится.

ВМЕСТО ДОРОГИХ, НИКОМУ НЕ НУЖНЫХ ИНОСТРАННЫХ ТРЕНЕРОВ ПО ФУТБОЛУ, ПРИГЛАШАЙТЕ ПРОФЕССОРОВ И НАЗНАЧАЙТЕ ИХ РЕКТОРАМИ.

При чём здесь уважение в махаллях? Люди учатся не для уважения в махалле. А вот качество образования реально нужно поднимать. И провести аттестацию среди педагогов. А то есть некоторые, зайдут на пару и несут чепуху, всё что угодно но лекцию.

А не лукавят ли студенты? Крайне низкий уровень общих знаний, потрясающая недисциплинированность вместе с удивляюще неадекватной самооценкой - вот портрет современного студента... Проблем в нашем высшем образовании выше крыши, но это вовсе не вина подавляющей части преподавателей!

Согласен. У знакомых сын поступил в аграрный университет. Жалуются что вообще не обучают. Так и в других местных универах, наверное.
Сломали цепочку школьное (везде репетиторы) - профессиональное (бесполезные колледжи и лицеи) - высшее образование (ничего не знающие выпускники). А ведь для восстановления цепочки нужны десятилетия. То что сломали за 20 лет будет восстанавливаться минимум за 30.

Что за бред он несет?

Неграмотные мардикеры, за границей не нужны

Дожили, уже студенты просят улучшить образование!

Не только качество образования, но и состояние и самих учебных заведений.

Ну и когда будет качественное образование? За 30 лет наоборот только хуже стало и дороже ваше образование.

А я прошу, чтоб прививки новорожденым по европейскому делали

Да, да..главное- чтобы в махаллях уважали..)))))))

После какого-то образования , у меня было направление в местный аэропорт. После того , как у меня попросили 100 баксов(2001 год) за трудоустройство , я навсю жизнь поклялся- не буду на них работать(красный диплом по зарубежной электронике), и по ныне я того же мнения.

Позор, если уже студенты сами просят повысить качество образования. Зачем открывать каждый год по 15 университетов, когда уровень преподавания на таком низком уровне. Не лучше ли иметь мало, но сильные учебные заведения. Потом культ высшего образования следует остановить. Не все должны иметь высшее образование, главное молодежи найти своё место в обществе, иметь хорошую специальность. Как раньше учились в техникумах, профтехучилищах. Овладевали хорошими специальностями.

Раньше, при другом министре не уважали, а теперь уважают. А за что?

Когда в Узбекистане будет такое образование, чтобы все страны мира признавали этот диплом ?

ТАКЖЕ И ВРЕМЯ на самостоятельное обучение. А ЭТО возможно только в 5 дневном обучении. А не в вашем эксплуататорской 6 дневке. Также и метод день для преподавателей, чтобы они наконец таки занялись собой, спортом, отдыхом, личной жизнью, самообразованием. А в 6 дневке этим заняться невозможно. Потому что всё это влияет на качество образование. ПОЭТОМУ срочно ПЕРЕВОДИТЕ ПРИНУДИТЕЛЬНО !! все ВУЗы в 5 дневку !! Все ВУЗы Европы, которые в кредит модуль работают 5 дневке. Даже ваше министерство кстати 5 дневка. Но почему то все ВУЗы должны учиться и работать 6 дней, а само министерство работает 5 дней. ЭТО КАК вообще понимать, а.

Ну да, надо больше практики, смысл просто сидеть и писать эту лекцию, да, польза от нее есть, но все познаётся только в практике. Я имею в виду действительную практику а не «лжепрактику», где сидишь у другого преподавателя, в другом кабинете и пересказываешь ту же самую лекцию.
Студент ТГТУ, энергофак.

Ну и улучшай, что сидишь то?

Только в Узбекистане могут быть дикие требование на экзаменах и сплошные калловые обучения