«Школьное профессиональное образование не оправдывает себя», — Холмухаммедов

Я в очередной раз не увидела куда поступить сыну после 9 классов он не хочет заканчивать 10 и 11 класс да и не зачем ему

Правильно и еще это от ученика зависит а не от условий вот Ломоносов например

Sam,
этот чиновник как раз таки профукал СИСТЕМУ КОЛЛЕДЖЕЙ, и чтоб теперь сохранить свою контору-команду (ЦССПО)--- умничает. То, что он говорит, это ПЛАГИАТ-------он сдул чужую работу---проект, сделанный маленькой группой, консультантами которых были южно-корейцы. Он же 1-зам.министра----самый умный, НО КОЛЛЕДЖИ ПРИШЛИ В УПАДОК !!!

ммм,
Ты в школе хоть 2-3 месяца попробовал работать. Для этого должен быть полный "комплект" учителей. Учитель должен выполнить программу (работать по программе), только по усвоившему ученику он может определить то, что он потянет! А интерес со временем может сильно меняться! Чтобы определить, что ему интересно ----нужны кружки (типа Дом пионеров, клубы юных техников и т.д.) Вести кружки---это тоже работа, но не платять, обязаловка-----1 раз в неделю-бесплатно! Сам попробуй----и уроки и кружки "со всеми обязательными документами-бумажками" потом научишь НАС !

Алишер Навои,
Хорошо, что ты не Ташкентский, была бы твоя школа здесь, все ваши разбежались бы и вы тоже ни чем не отличились бы. Это точно. В последнее время почему-то в городе все портится!

руса, вы что? Интернет не "зло", а как раз таки великое открытие человечества. При должном использовании может быть полезнее всех книг, которые ученики должны изучать в школе. Думаю что если пора делать инновации, то начать учить ребёнка обращению с интернетом.

Да чего говорить про такую систему , если мы даже нормально олимпиаду провести не можем ...
У нас был представитель из облоно , на повышении квалификации вроде бы , вообщем он должен был следить за проведением олимпиады , и что вы думаете ? В первый день нам принесли задание на узбекском языке , не смотря на то , что мы обучаемся на русском языке , а на второй и вообщем принесли переведённое гугл-переводчиком задание , которое было нечитабельным , при этом представитель пытался уверить , что так и должно быть и все нормально , и не в зуб ногой не знал русского . Если уж у нас у системе образования существуют такие специалисты , чего ждать от их проверок ? Разумеется у школах будут такие работники , которые просто штаны просиживают , при этом получая зарплату равную действительно хорошему педагогу . Не спорю , ученики действительно тоже виноваты , но что мешает не делать аттестацию ученика тем самым не допуская до экзамена? Учителя сами своей жалостью позволяют распространению подобного пофигизма . УПК - тоже бред , т.к. специальности крайне ограничены , изначально у нас было 1 русскоязычное направление - механик , которое заменилось оператором ЭВМ . Нам не давали выбор , не предоставляли возможностей и специалистов . Нас просто запихнули . Потому что все равно на подобные проблемы , сделали и пустили на самотек .

Причем тут минвуз школы же относятся к мно
Лучше знанимайся проблемами колледжей которые к вам непосредственно относятся

..."кто не хочет дальше продолжать учиться, а намерен работать. После 9-го класса у учеников должен быть выбор"
Мне любопытно, а где эти выпусники 9-го класса собираются найти работу, когда люди даже с высшим образованием не могут найти работу?
А что нынче власть думает что, люди едут в Казахстан, Россию для развлечения?

Ну а что вы хотите. ? Если в классах сидят по 43 ученика? Какие знания? Урок 40 минут. Даже не 45, потому что следом 2 смена.

друг,

С образованием конечно проблемы.
В конце 2017 г. МШМ сказал в своем выступлении, это касалось минфина, что опыт не важен, главное чтобы человек Родину любил, не зависимо от национальности. Думаю, что многие это восприняли , как руководство к деятельности. И понеслись сокращения. Не страшно? А ведь управлять нами будут молодые неопытные патриоты, вероятно не умеющие считать. Отсюда и бардак везде. Преподавателей пенсионеров сокращают, а на их место берут тех о ком выше написано.

Ломать , не строить .Образование методично рушили всякими нововведениями . Когда внедрили колледжи , убили профтехобразование и общее образование . И это ради показухи , что Узбекистан перешел на западный стандарт обучения , на словах красиво , а на деле получили поколение необразованной и невоспитанной молодежи .
Возвращение к 11 летнему образованию правильная мера , но на возрождение системы образования потребуется время .Самое главное вернуть УЧИТЕЛЯ в школу . За годы экспериментов , учителя превратили в бессловесное существо , да и сейчас старая система не сдается ( поборы с учителей продолжаются ) .Благодаря Президенту стало легче работать и случаи самоуправства местных органов власти становятся известными на всю страну.
Будут профессиональные педагоги - будут образованные дети .

Вроде обещали, что уберут лишние писанины, оставят только три: классный журнал, план-календарь и поурочные планы. Ничего оказывается не убрали! Как быть после этого? Все как прежде---проверки, отчеты, внедрение инноваций--- опять бумажная волокита.....Сейчас прочел---США помогут нам составить НОВЫЙ какой-то ТРУДОВОЙ КОДЕКС......СПАСИБО ! Теперь этого нам не хватало! ОНИ УЖЕ ПОМОГЛИ------СОЗДАТЬ КОЛЛЕДЖИ, ВОТ И СИДИМ У РАЗБИТОГО КОРЫТА.....ВЕСЬ МИР УЖЕ ЗНАЕТ ----- ЧЕМ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ИХ ПОМОЩЬ ! (ЗАРАЗА КОТОРАЯ ПОДТАЧИВАЕТ 10-15 ЛЕТ. А МОЖЕТ БЫСТРЕЕ, В НАШИХ УСЛОВИЯХ!).

Толку нет от УПК (учебная практика), вот они говорят, что ученики должны сами выбирать отрасль, но у нас не было выбора, нам сказали, у вас будет либо автослесарный (девочкам) , либо бугалтерия

руса,
Не диалект, это местный говор, а интеллект

Ну да ну да! И именно поэтому три популярнейшие школы: N50, N60, N110 планируют снести, видать совсем они перестали приносить знания в умы учеников и их нужно сломать и на этим местах построить гостинищный комплекс!
А от зданий хокмиятов тоже польз нет, давайте их снесём и построим детским садм!

Выше правильно некоторые коментируют, не надо изобретать велосипед верните советскую систему образования самая лучшая в мире.

кошмар, учусь в 10м классе ,учителя все взяточники, в проф образовании нет нужного оборудования, да и за раз в неделю, учитывая школьные уроки и подготовку к поступлению в ВУЗ, ничего не запоминается, просто теория и всё. В школьных книгах куча ошибок, темы не рассчитаны на 45 минут, министры образования куда вы смотрите, отправляя эти проверки, ничего не добьетесь, всё коррумпировано, ужас, должных знаний не дают в школах и идея с профобразованием никуда негодн...крик души

Образование для богатых. Даже если выучишься без связей зарплата 600000тыс. Ну или максимум без взяток 5000000сум. И то это иностранные компании платят. Готовят просто процентов 5% управленцев. Максимум столько же инженеров (самоучки) нужно только у иностранных фирм. Остальные 90% выпускники вузов равны выпускникам колледжей и т.д. Конкуренция дикая, все производства и технологии на западе и нам их никто не даст. Остается нам занимать низкопрофильные специализации водители штукатуры и т.д. Государство готовит к этому. Увы другого нет выбора!

Первым делом нужны деньги, на которые мы купим время и условия
для хороших педагогов. А откуда взять деньги , если странна нищая , да-да
нищая и это хорошо стараются замаскировать различными бумажными этикетками
и постройкой *пустышечных пирамид*. Поэтому у нас и новостройки примитивнейшего
вида, но голодные этого не видят. Вот действительно *будете смотреть и не будете видеть*
И вот когда субъект видит только иллюзию объекта, он перенимает только подражательные механизмы приспособления к реальности , которая вырождается в ложь.
Так что ребята учитесь *врать, врать, и ещё раз врать*, и тогда может быть из вас
вырастит настоящий гражданин страны. И не верьте всем хитрецам которые говорят
о высоких материях не стесняясь зловонья связующего духа их слов.
И может быть потом, вы почувствуйте желание ,что то сделать хорошо.

Смотрю на вас и жалко! У меня УПК нормально идёт, занятия проводятся, все отчётливо объясняется, учителя хорошие , в школе тоже хорошо! И при том что это не в ТАШКЕНТЕ

Умники блин! Лучше бы поступление в институты облегчили и контракт снизили. квалифицированые кадры им видете ли нужны, а откуда их взять, если студенты за деньги поступают, за них же учаться, а в голове ноль.Потом они наших детей учить собираются? Чему? 10-11 классов? А куда дети потом пойдут, если не поступят? лучше бы эти проблемы решали

Языком ворочать все молодцы у нас. Что данные "реформы" не дадут результатов было известно еще до их внедрения. Нужно повышать квалификацию учителей и преподавателей, желательно зарубежом за счет государства, а также платить достойную зарплату, проводить как можно больше олимпиад, участвовать в международных, поощрать вознаграждениями педагогов за победы их учеников. Тогда будет стимул у учителей заниматься делом, а не лениво диктовать строки из учебников, в которых полно ошибок

Айиб укитувчиларда мас айиб узарида демократия курамиз диб хеч кимдан хеч нарса сурамй кирил алифбосидан лотин алифбосига утказиб уларниям чала совод киб куйлди энди яхши томонга узгариши кийн.

Надо вернуть систему советского образование и кириллицу.

Программа 10 и 11 классов сейчас рассчитана только на повторение курса 5-9 классов.Почему бы равномерно не распределить нагрузку на все 11 лет обучения и не сделать в школе 5-дневку?УПК тоже должно контролироваться и преподаваться профессионалами.

Уберите лишние предметы. Упор на основные. Дети элементарные вещи не знают. По ТВ смотрел передачу Наша гордость. Типа викторина для детей. Это наш позор а не гордость. Если там лучшие выступают то какие худшие тогда???

Вот мне интересно все тут мы сидим пишим пишим они вообще это читают кто там на верху сидит

В свое время я тоже училась в 11-летке с профессиональным образованием. Общее образование давали ОТЛИЧНОЕ, профессиональное - ОТЛИЧНОЕ. И профессиональным образованием заняты были один день в неделю. Вполне достаточно. Но это, кто хотел получить хорошее образование. А кто не хотел, со временем стали учителями тех, о которых идет речь в статье. Кстати, в статье много ошибок, особенно синтаксических. Какие знания может получить ученик, если в классе позволено спать на уроках, играть в игры в телефоне, громко разговаривать, ходить во время урока и т.д.? А учитель спокойно наблюдает эту картину и не принимает никаких мер, потому что себе спокойнее: а вдруг явятся родители и станут выяснять отношения не с учеником, нарушившим дисциплину, а с учителем? Равнодушие, бездушие, непрофессионализм. Просто - неумение работать с детьми. Сначала надо научить учителей....., не бояться, что ученики мозги сломают от сложности учебной программы. А о сложности школьной программы говорят те, кто кое-как сам школу окончил. Необходимо вернуть советское школьное образование и тогда не надо будет приглашать специалистов из-за рубежа. Много чего можно сказать по этому вопросу..... О высшем образовании.......

Выйдите на улицу и содрогнитесь. В автобусах дети по 15 лет кодукторы пока их родители отдыхают сидя на сиденьях. В вино водчных магазинах дети продают водку лучше своих родителей зная цену различного товара. На базарах продают дети помогая своим родителям. Получается что кроме родителей ни кто не обеспечит будущее. Никому не нужно бездарное образование без всяких перспектив. Так еще сколько нужно платить в детском саду , в школе, институте. А потом нужно заплатить за должность. А в дальнейшем напряженно следить за тем чтобы тебя не посадили.

1 день в неделю профобразование? Мой сын не посещает. Интересовался причиной и сам пошел разведать. Нет ни условия и ни одного специалистов. Плюс ни одного учащийся школы. Во всех школах так же. С бюджета финансируется весь этот спектакль. С этими средствами наняли бы частника например для обучения программирования, то результат наверняка был бы огромным.

Так ещё и выбора профессии практически нет! Летом детям двли список из двенадцати профессий, началичь занятия и выяснилось, что ВСЕ будут учиться на бухгалтера. Зачем ВСЕМ? Специалистов нет? Базы для занятий нет? Тогда зачем парить мозги юнцам?

В школах, в лицеях, вообще не то что мы ожидали. Мои Одноклассники которые остались на 11класс, они просто гуляют, прогуливают и тд и тп. Учебники ужасные. Мало информаций, шрифт только побольше сделали чтобы книга не выглядело как 12ти листовый тетрадь. Учителя просто ужасные. Свое дело не знают. Не знаю откуда такие учителя берутся.

Идёт проверка, предупреждают, и видите ли они видят все в достатке, потому что учителя уже подготовились.
Хаос какойто.

Да отстаньте вы от преподавателей. Какое качество вы хотите когда преподаватели завалены бумажной работой. Когда их заниматься собой, узнавать что то новое, что бы делиться потом своими знаниями. Этого одного дня профобразования уже давно нет. БИМ давно пора закрыть, от него толку нет, за что деньги получают не понятно. Нет что нибудь дельное организовать а не для показухи.Наведите порядок с документацией, каждый год меняете одни и те же документы, зачем?

В России детей учат в школе совсем по другому. Например начиная с 6 класса у ребенка спрашивают, кем ты хочешь стать когда вырастишь, если мальчик скажет например врачом, стоматологом, биологом и т.д..., его переустроют в спец класс где много учат химию, биологию, ботанику, иностр язык. Там не бывает или в неделю один день только бывает алгебра геометрия.
А если например ребенок пожелает в будущем стать техническим специалистом, то его пересадят в спец класс где много часов в неделю учат физику, географию, математику, геометрию. Понимаете ?
Если ребенок хочет стать специалистом гуманитарного направления, например учителем языка и литературы, учителем истории. Его пересаживают в спец класс где много часов в недели учат языковые уроки, литература, чтение, история. Итогдали и тому подобное.....
Если школьник переменил свое мнение по поводу специальности, тут же пересадят его туда где он хочет. И всё.
Понимаете ? Ведь как же легко, оказывается да ? Люди добрые.!!!
А мы уже четверть века мучаемся, молодежь уже не понимают как дальше им жизнь продолжать. Потому что в школе, в колледжах, в институтах им перематываем мозги, 20 уроков обязательно учим, увлекаются ли они некоторым из этих урокам или нет, нас это совсем не волнует. Вот где наша главная ошибка в образовании !!!

Согласна с тем, что должен быть выбор. Прошу наше правительство: создайте условия для подготовки к поступлению в вуз, создав систему разделения классов с гуманитарными, точными науками, спортивные и т.п

От так называемого УПК толку совершенно нет,пустая трата времени. Детям ничего толком не предложили . Был выбор аатослесарь,повар,швея и бухгалтер. И то в наш класс бухгалтерию дали 3 места тем у кого хорошо с математикой.С первого дня преподаватель показал полное равнодушие к своему предмету и ученикам. Сказал , что мне за вас не платят, а это нагрузка и все в этом роде. Если на занятиях не будут кричать,шуметь , то поставит 3. Если хоть что-то будут писать ,то 4. Если реферат ,то 5 .Сейчас пугают испорченным аттестатом и за 2 экзамена выставили ставку 150 тыс.каждый экзамен. Пустое просиживание штанов. Приходят в 13 30 уходят в 18.30. Ничего не делают,ничему не учат . Детям в этом году поступать,а они болду гоняют,так и к репетирам не отпускают. Не была школа готова не к 11 классному образованию , не к УПК. Наши дети прошли как эксперемент. Очень надеюсь,что для других детей эту систему доведут до совершенства,но только когда ,это вопрос.

В наши времена учителя туго взаимодействованы с психологией. Они развиты только на своем предмете я считаю что это не правильно и предлагаю вам идею. В одном классе если учаться из 100%-50% нужно забрать эти 50% неучащихся и открыть другие классы изучающих профессию они могут сделать свой выбор уже с ранних лет они могут получать стаж от этой работы а остальные 50% учащиеся могут добавить 50% из других классов и создать другой класс по образованию. Понимаете нету толку учить детей если они не хотят, человек работает успешно тогда когда он хочет это сделать, спасибо за внимание если вы это прочтете!

Пора кончают с практикой ненужных дисциплин, которые не пригодятся в дальнейшем... Пусть философию учат философы, математику - инженеры, химию - химики.... А изречения мыслителей и руководителей всяких - оставим специалистам. А то научили лозунги кричать и в ладоши хлопать... Пора кончать с культами личностей !!!

Ну конечно, теперь уровень учителя виноват!!! Признайтесь, что несколько десятка лет учителей за людей ни считали, как их только не прессуют, не понятные нагрузки, хлопок и тд. Какой умный человек, если есть возможность, не убежит от этого. Теперь чтобы образование снова было преждним, молитесь на хороших учителей, и чтобы далее из этих нородных учителей стал министром образования, только тогда начнёт прогресс, и учебники по делу, и предметы более нужные, и уважение к министерству образования появится.

Грамматика ноль.Письменность ноль.Диалект ноль.Устная речь ноль.и т.д...…Наша школьная молодежь такова.Только телефон в руках и интернет перед глазами.Больше ничего не надо им.
Когда возьмемся за ум,тогда уже поздно будет....

А где те чиновники каторие довели образование до этого уровня, сделаете какой нибудь передачу про них. Несможете, умничають что неоправдвло

Нашему государству нужно вернуть систему образования СССР! Англия и США взяли эту систему. Наши дети учатся совершенно не правильно. Данная программа довольна слабая и имеются множество ошибок. Учебники некотторые напечатаны тяп-ляп. Нам не нужно каких-то инноваций, даже тот же электронный журнал, ведь чтобы он был, как минимум в каждом классе должен быть Интернет! Государство не хочет думать головой, лишь бы сделать, чтобы отстали.

Хорошо но ответьте мне зачем в 9кл сдавать 7-8экзаменов для тех кто остаеться на 10-11?!

Вот это круто!!! Молодцы!!!

Верните советскую систему образоыания и педагогов стимулируйте. Лишь так, возможно повысить уровень образования .